Youkoso Jitsuryoku Shijou... Segundo Año Volumen 12 - Capítulo 4

 LA BATALLA DE LAS VANGUARDIAS

 

POCO DESPUÉS DE LAS 9 DE LA MAÑANA, los participantes llegaron a las aulas designadas para recibir explicaciones detalladas sobre el examen por parte de examinadores desconocidos. Las mismas explicaciones se daban simultáneamente en cuatro aulas diferentes.

Las aulas estaban llenas de los escritorios y sillas habituales, sin nada que pareciera fuera de lo común.

Era difícil imaginar qué tipo de examen se realizaría en un entorno tan normal, pero a medida que avanzaba la explicación, la comprensión de los participantes se iba profundizando.

La explicación sobre el debate que llevarían a cabo los participantes continuó sin tocar en ningún momento las condiciones de victoria de los representantes. Una vez terminada la explicación, el examinador se tomó un respiro. Los alumnos se miraron unos a otros, esforzándose por memorizar las reglas.

—El punto más importante que deben recordar es que, en este debate, la única forma en que pueden contribuir a su clase es desempeñando lo mejor posible el papel que se les ha asignado.

Esto fue exactamente lo que los participantes escucharon de Ayanokouji y los demás.

—Entendemos nuestras condiciones de victoria, pero... las condiciones de victoria de los representantes son más importantes, ¿no? Cuáles son?

Preguntó Matsushita en nombre de sus compañeros.

La batalla entre los participantes era esencialmente sólo acerca de si iban a ganar puntos privados.

Por otro lado, la batalla entre los representantes afectaría drásticamente la fluctuación de puntos de la clase, que determinaría el futuro de la misma.

Era natural dar prioridad a las ganancias a largo plazo sobre las ganancias a corto plazo.

Sin embargo, el desconocido examinador, que normalmente no solía reaccionar, respondió en tono distante.

—Como acabo de decir, lo único que pueden hacer es ceñirse a sus funciones y llevar a cabo las discusiones como es debido. No tiene sentido tratar de adivinar sus condiciones de victoria: cómo luchan los representantes y cómo las reglas pueden diferir cada vez para ellos puede cambiar minuciosamente cada discusión. Sólo cuando termine el examen especial podrán conocer todas las respuestas.

Para empezar, las respuestas no eran vagas, sino que desde el principio el examinador no tenía intención de decírselas.

Era imposible no sentir la terca intención de la escuela.

—¿De verdad no podemos ver nuestro progreso hasta que termine el examen?

—Así es.

Se quejó Shinohara, y el examinador respondió sin pausa.

Habían explicado minuciosamente que las reglas entre los representantes debían mantenerse en secreto y no debían divulgarse.

—Recuerden, no tomarse en serio los debates nunca será ventajoso para su clase.

Desempeñar tu papel de una forma fácilmente reconocible era una libertad para los participantes, pero no había ninguna garantía de que saliera bien para los representantes a los que pertenecían.

Mientras no estuviera claro qué determinaría la victoria o la derrota, participar seriamente en los debates, tal como se les ordenaba, era la opción que los dejaría con menos remordimientos.

Los examinadores terminaron de transmitir lo que debían hacer los participantes y dieron por concluidas sus explicaciones.

 

PARTE 1

Tras escuchar la explicación, los alumnos se pusieron en marcha hacia las 9.30 y se dirigieron al edificio especial.

A continuación se les guió hasta un aula preparada para el debate.

Se instalaron cámaras en los cuatro lados del aula, sin dejar puntos ciegos.

Los escritorios y las sillas, suficientes para dos grupos de siete personas, estaban dispuestos en círculo y formaban un anillo sencillo de asientos. En cada asiento se colocó una tableta y se dispusieron mamparas para impedir que se espiara desde los lados.

Al entrar al aula, los participantes podían comprobar su papel en la tableta. Cuando terminaba una ronda, podían reconfirmar su estatus utilizando las funciones de la tableta. Los alumnos de honor durante este periodo tenían derecho a eliminar a alguien, aparte de otros alumnos de honor, si un representante pasaba ese turno. Otros con roles ejecutivos que tuvieran autoridad especial tendrían que ejercer el efecto de su rol en este momento también.

En el respaldo de cada silla, se utilizó cinta roja y azul como simples marcadores, indicando los asientos de la Clase B y la Clase D, respectivamente.

Aunque los participantes quisieran agruparse con alumnos con los que tuvieran una relación estrecha, los asientos que inevitablemente ocupaban los situaban junto a alumnos de la clase contraria, lo que hacía imposible susurrar a los compañeros.

También se instaló por separado un gran monitor en el que se mostraban las reglas importantes durante el debate.

 

Reglas durante el debate:

Todos los alumnos que participen en el debate deben asegurarse de que todos puedan oírlos cuando hablen.

Está prohibido dirigirse únicamente a personas concretas.

Si se determina que un alumno ha infringido alguna de las normas mencionadas, por ejemplo susurrar al oído de alguien, será expulsado del aula.

La calumnia, difamación o violencia excesivas darán lugar a que el alumno sea sancionado y expulsado del aula.

Abandonar el aula a mitad de los debates penalizará al representante de la clase.

※ La vida de los representantes se reducirá en función de la gravedad de la sanción.

 

—El monitor mostrará los resultados mientras los debates están en curso, así como los resultados finales del debate.

Con la atención de los alumnos centrada en la pantalla, el examinador cambió el monitor para mostrar un ejemplo de lo que ocurriría al final de la discusión, mostrando patrones de los resultados finales.

 

Resultados finales:

Alumnos comunes: 4

Alumnos de Honor: 0

Profesores: 0

Graduados: 0

Estudiantes de primer año: 1

Estudiantes de tercer año: 0

Traidores: 1

Por favor, abandonen el aula puntualmente al final del debate y cambien con el siguiente grupo.

Intervalo de receso Tiempo restante: 10:00

 

—Se mostrarán los resultados de su rol y demás. Después de comprobarlo, por favor, sigan las instrucciones y abandonen el aula.

Dicho esto, fueron despedidos rápidamente y se les indicó que se dirigieran a la sala de espera.

—El examen comenzará pronto. Los alumnos que sean llamados a la sala de espera deberán entrar en el aula inmediatamente.

La ráfaga de explicaciones terminó, y su batalla estaba a punto de comenzar sin siquiera un momento para dejar que toda la información profundice.

 

PARTE 2

A las 10 de la mañana, el monitor de la sala de espera de los participantes se iluminó.

 

[Primer debate]

Participantes:

2º Año Clase B

Sotomura Hideo, Makita Susumu, Minami Hakuo, Yukimura Teruhiko, Azuma Sana, Karuizawa Kei, Satou Maya.

 

 

Clase D de 2º año

Shibata Sou, Nakanishi Jirou, Moriyama Susumu, Andou Sayo, Yamagata Hina, Ishimaru Yuriko, Ounuki Nagisa.

 

'Estudiantes cuyos nombres se muestran, por favor diríjanse al aula de debate.'

—Ah, yo soy la primera... Maya-chan también...

Karuizawa, que había estado sentada aburrida con su teléfono confiscado, se levantó apresuradamente.

Satou, que también se dispuso a ir primero, rápidamente corrió para reunirse con Karuizawa.

Aunque muchos estudiantes todavía no habían comprendido del todo las reglas, salieron al pasillo y comenzaron a moverse.

—Oye Yukimura-kun, ¿qué debemos hacer?

Satou se acercó a Yukimura, que caminaba cerca, y le pidió consejo.

—Simplemente sigue las instrucciones. Después de todo, este debate no está directamente relacionado con la clase. Si nuestros papeles se dividen entre estudiantes comunes y estudiantes de honor, significa que nos convertiremos en amigos y enemigos.

Aunque las palabras de Yukimura eran frías, añadió que esa era la naturaleza del examen especial esta vez.

—El examinador también lo dijo. Lo mejor es seguir las reglas y afrontarlo lo mejor posible.

—Eso es cierto, pero... todavía no entendemos muy bien qué significa 'lo mejor'...

Al ver a Satou y Karuizawa inquietarse a su lado, Yukimura suspiró. Su forma de pensar, que le parecía típica de las chicas, le resultaba desagradable.

Sin embargo, Yukimura ya no sólo pensaba de la manera egocéntrica que lo hacía cuando se matriculó por primera vez.

En la actualidad, pasaba tiempo con Hasebe y Miyake siempre que podía y aprendió a llevarse bien con la gente.

—Quizás... no sólo ustedes están nerviosas y asustadas. La otra clase también debe estar en un estado similar. Quizá el primer paso sea acostumbrarse al ambiente de este examen, ¿no? Jugaron antes al juego del Hombre Lobo, ¿verdad?

—Lo he hecho unas cuantas veces. Entonces, ¿debería pensar en esto de la misma manera?

—No lo he hecho... ¿Hay algún truco?

—Bueno... aunque te elijan estudiante de honor, es mejor que no mires descuidadamente a los otros estudiantes de honor. Te sorprenderá lo rápido que se fijarán en ti y te descubrirán.

Aunque no estaba acostumbrado, Yukimura les dio un consejo que también le ayudó a calmarse a sí mismo. Era consciente de la magnitud de este examen especial de fin de año. A pesar de su insatisfacción con las reglas secretas y el hecho de que ni siquiera permitían actualizaciones sobre el progreso de los representantes, no tenía más remedio que poner su mente en hacerlo lo mejor posible como participante.

—Ah, ya veo. Después de todo, es importante dónde miras y demás.

Karuizawa pareció entender vagamente el punto y comenzó a explicárselo a Satou.

Al ver esto, Yukimura pensó que por el momento estarían bien.

—...Estoy bien...

Susurró para que nadie pudiera escucharlo.

Ayudar a calmar a las dos chicas que no tenían relación con él, terminó siendo un beneficio para él también.

Pensó en esto mientras se dirigía al lugar del debate.

La puerta del aula se abrió, y los 14 estudiantes entraron.

Karuizawa y Satou intercambiaron miradas, indicando que querían intentar sentarse lo más cerca posible de la otra, intercalando a Shibata, de la clase D, entre ellas. La idea era sentarse lo más cerca posible de la otra, aunque no pudieran hacer nada juntas.

Los demás alumnos también se sentaron en los sitios que prefirieron.

Algunos preferían sentarse lo más cerca posible de la entrada, mientras que otros preferían sentarse lo más lejos posible. Sus opiniones variaban.

En cuanto los 14 alumnos estuvieron sentados, se anunció el comienzo del debate.

Comienza el examen especial de fin de año. Los papeles de cada alumno aparecerán en sus respectivas tabletas. Por favor, compruébenlo antes de comenzar la primera ronda de debate».

Todos los alumnos miraron las tabletas colocadas en sus pupitres. La pantalla cambió momentáneamente para mostrar los papeles de los 14 alumnos.

 

Alumnos comunes: 8

Alumnos de honor: 2

Profesor: 1

Graduado: 1

Estudiante de primer año: 1

Estudiante de tercer año: 1

 

 Como se explicaba en las reglas, a cada estudiante se le asignó un papel de algún tipo. Aunque todos parecían dudar en hablar primero, Yukimura Teruhiko, de la clase B, fue el primero en actuar.

—Manos a la obra. ¿Puedes confirmar que no eres un estudiante de honor, Nakanishi?

—¿Por qué yo de repente? ¿Por qué iba a ser un estudiante de honor?

—Lo siento, pero fuiste el primero con el que hice contacto visual.

Desde que se convirtió en un estudiante regular, Yukimura, esperando una apertura, lanzó un ataque ofensivo.

Habló nombrando a alguien de otra clase a pesar de saber que causaría revuelo.

A partir de aquí, la discusión comenzó a desarrollarse rápidamente.

 

PARTE 3

Tanto Hirata como Hamaguchi observan la discusión durante cinco minutos a través del monitor.

Los participantes se interrogaban unos a otros durante el debate, pero no había muchas formas de saber si mentían o decían la verdad.

Se detectaron alumnos sospechosos, pero otra cosa era si realmente eran alumnos de honor. Sin una dirección clara, los representantes tenían básicamente dos opciones: atacar primero para identificar los papeles y presionar al oponente, o evitar riesgos y esperar.

Al menos, los dos sentados aquí no se arriesgarían imprudentemente.

—Por favor, procedan a nominar o pasar. Tienen un minuto.

Tras ese anuncio, se hizo un breve silencio. En esta aula, aparte de dos estudiantes, sólo había un adulto presente. No era el profesor de segundo año que había estado explicando las cosas hasta hacía un momento, sino una cara que nunca habían visto antes. Sin pronunciar una sola palabra, observaba las conversaciones y los movimientos de los alumnos desde un rincón del aula.

—Es un examen difícil. Ni siquiera tú pareces entenderlo a la primera, Hirata-kun. ¿Verdad? —preguntó Hamaguchi, sonando escéptico.

Hirata, poco aficionado a las estrategias, se limitó a asentir.

—Intentar averiguar quién es sospechoso hace que todos parezcan sospechosos. No es fácil decidirse a primera vista.

Al igual que los 14 participantes que habían discutido antes, las dos vanguardias intercambiaron palabras con cautela. Ambos compartían un rasgo común: no eran adeptos a decir el tipo de mentiras que atormentan a los demás. De hecho, no sería exagerado decir que mostraban aversión por tales métodos.

—...De acuerdo.

Hamaguchi, tras tomar aliento, optó sin vacilar por pasar de la tableta. Sin una respuesta definitiva, el riesgo era alto. Por eso, sin dudarlo, tomó esa decisión y esperó el juicio de Hirata.

Por otro lado, Hirata tampoco podía permitirse correr riesgos. Entre los 14, el representante tenía que discernir a dos alumnos de honor, un profesor, un graduado, un estudiante de primer año y otro de tercero. En otras palabras, sólo tenían que adivinar seis de los catorce papeles para obtener resultados.

La probabilidad era de alrededor del 42,9%. Algunos podrían considerar que la probabilidad no es tan mala, ya que es relativamente alta.

En realidad, sin embargo, dado que los roles a nominar estaban divididos en cinco categorías, excluyendo a los estudiantes comunes y a los traidores, la probabilidad era significativamente menor. Con ambos bandos decidiendo pasar, el proceso siguió adelante, y se producirían los efectos mantenidos por los roles de profesor y graduado, así como las nominaciones de los estudiantes de honor participantes. Dado que, naturalmente, se reducirían los participantes cuando sólo unos roles específicos manejaran la tableta, los demás roles sin habilidades especiales también tenían que elegir de quién sospechaban en ese momento en la tableta.

El estudiante de honor ordenó a Karuizawa que se marchara. Su marcha se decidió en un instante, y antes de que la frustración pudiera siquiera aflorar, abandonó silenciosamente el aula.

Ahora había trece personas. Mientras la probabilidad cambiaba sutilmente, comenzó la segunda ronda de debate. Los dos representantes miraban atentamente los monitores, con la respiración tan entrecortada que hasta el sonido de su respiración parecía molestarles.

El debate pareció corto y largo a la vez. Los participantes tropezaban a menudo con sus palabras. Y aún así, muchos no sabían cómo actuar.

Observaban a todos con recelo.

Cada pequeño gesto, cada pequeña acción, todo les resultaba sospechoso.

Cuando terminó la segunda ronda, llegó de nuevo el turno del representante. Hamaguchi miró de reojo a Hirata, que miraba fijamente la tableta y estaba sumido en sus pensamientos, con la esperanza de que Hirata aún no se hubiera dado cuenta de nada.

La mitad de su deseo se cumplió; Hirata no había obtenido ninguna información nueva, igual que en la primera ronda.

Pronto, Hirata miró hacia Hamaguchi. Se miraron a los ojos y se retaron en silencio. Al acercarse el límite de tiempo, ambos volvieron a tomar la misma decisión.

Juzgándolo demasiado arriesgado, optaron por aguantar y pasar. En consecuencia, un estudiante de honor hizo una nominación, y otro estudiante se marchó. Naturalmente, el papel del estudiante seguía siendo desconocido.

Sin embargo, el número total de participantes seguía disminuyendo.

Preparándose para la siguiente ronda, Hamaguchi se inclinó hacia delante y volvió a concentrarse en el monitor.

El número de participantes había disminuido en dos, pero los verdaderos objetivos eran los estudiantes de honor, que podían quitarle tres vidas al oponente. Con el número de participantes disminuyendo, parecía un buen momento para atacar.

La vanguardia sólo tenía cinco vidas. Si Hamaguchi podía identificar a un estudiante de honor, podría arrinconar a su oponente. La tercera ronda comenzó con esos cálculos en la mente de Hamaguchi.

Los persistentes comentarios de Yukimura dirigidos a Nakanishi provocaron más agitación de la esperada, lo que condujo a una situación en la que Nakanishi, bajo las intensas críticas de los que lo rodeaban, estuvo al borde del pánico.

Como compañero de clase, Hamaguchi sabía bien que Nakanishi no era de los que sobreactúan, así que decidió que era el momento de nombrarlo alumno de honor, a pesar de los riesgos.

Por otro lado, Hirata no compartía el mismo sentimiento.

Las acciones de Nakanishi parecían forzadas, y lo tomó como una señal de que no era un estudiante de honor.

Sin embargo, en ese momento aún no se sabía si desempeñaba otro papel.

Aunque se centraban en la misma persona, llegaron a conclusiones diferentes.

Hamaguchi utilizó rápidamente la tableta para nominar a Nakanishi como estudiante de honor. Mientras tanto, Hirata decidió pasar una vez más.

—'Hamaguchi-kun ha identificado con éxito a Nakanishi-kun como estudiante de honor, así que Hirata-kun perderá tres vidas'.

La decisión y la nominación de Hamaguchi fueron exitosas, revelando que Nakanishi era de hecho un estudiante de honor.

—Tsk...

Esperando que Hamaguchi se mantuviera a la defensiva, Hirata sufrió un doloroso golpe con su ataque.

Hamaguchi había tomado una ventaja significativa, pero se sintió aliviado al darse cuenta de que era una nominación bastante imprudente. Había decidido que Nakanishi era un estudiante de honor debido a su impaciencia, pero también había muchas posibilidades de que desempeñara un papel diferente. Reconociendo que la suerte jugaba un papel en el resultado, decidió mantener la compostura y no dejar que sus emociones fluctuaran demasiado.

Como resultado, Hirata perdió rápidamente tres vidas, quedándole sólo dos.

Se produjo un cambio significativo en la situación, en la que antes se habían estado controlando mutuamente y avanzando sin hablar demasiado.

Sólo quedaba un estudiante de honor. Hirata se vio acorralado en una esquina en la que tuvo que encontrar otro papel, y fue plenamente consciente de ello al comenzar la cuarta ronda.

Se dio cuenta de lo crucial que era tomar la iniciativa en este examen especial.

Ya no podía optar por pasar como en las tres rondas anteriores.

Esperaba que la discusión avanzara y proporcionara pistas significativas.

Lo deseó con impaciencia, pero las cosas no avanzaron como esperaba.

Con Nakanishi confirmado como estudiante de honor a través de la nominación del representante y habiendo desaparecido de la discusión, el estudiante de honor restante se escondería aún más.

Por eso, en este momento, quería confiar en los estudiantes que desempeñaban los otros papeles.

—No nos guardemos rencor, Hirata-kun.

—Sí. Por supuesto, lo entiendo.

La discusión avanzaba, aunque lentamente.

No sería extraño que pronto surgiera nueva información.

Unos dos minutos después del comienzo de la cuarta ronda, Yukimura finalmente se declaró graduado.

Yukimura, tras haber comprobado tres veces el papel de los demás, informó de que todas sus comprobaciones anteriores correspondían a estudiantes regulares y aún no había determinado quién era el estudiante de honor.

Sin embargo, esto fue un golpe de suerte en medio de la desgracia de Hirata, una buena noticia.

Si nominaba a Yukimura como graduado, podría reducir las vidas de Hamaguchi en dos.

Por supuesto, Hamaguchi seguramente nominaría también a Yukimura como graduado, pero entonces sólo se anularía.

Esto permitiría que la partida se decidiera en la siguiente quinta ronda.

Sin más opciones, Hirata nominará inmediatamente a Yukimura como graduado en cuanto acabe la discusión.

Pero...

—'Hamaguchi-kun, Hirata-kun, ambos han realizado nominaciones incorrectas y perderán una vida cada uno'.

Después de que Yukimura fuera expulsado de la sala, se reveló que no era un graduado.

Yukimura sólo había fingido ser un graduado para avanzar en el punto muerto y buscar al estudiante de honor.

Si hubiera observado a Yukimura de cerca, se habría dado cuenta de que estaba inventando su papel.

Hirata, en su impaciencia, no juzgó con calma y lo confundió con un graduado que podía identificar al estudiante de honor.

Fue un alivio que Hamaguchi también se dejara engañar, pero aun así, sus vidas estaban ahora cuatro a una. Poco después de comenzar la discusión, Hirata aún se sentía un poco desenfadado, sin darse cuenta del peso del examen especial de fin de curso. Sin embargo, de repente empezó a pesarle.

La cautelosa batalla entre los dos representantes había comenzado, y a partir de aquí, se produjo un precavido intercambio.

Los participantes, que habían empezado a sospechar del hecho de que Yukimura no fuera un graduado, cerraron la boca simultáneamente, fueron incapaces de sacar nueva información y optaron por esperar. Como resultado, ambos representantes decidieron no utilizar sus habilidades para nominar y optaron por pasar. El resto de estudiantes de honor continuaron nominando uno tras otro, obligando a Ōnuki, Makita y Azuma a marcharse.

Sin cumplir las condiciones para terminar la discusión, se dio cuenta de que sólo quedaban seis participantes.

La discusión pasó a la octava ronda.

Y entonces...

—'Hirata-kun ha hecho una nominación incorrecta y perderá una vida. Como esto lleva sus vidas a cero, Hirata-kun, por favor abandona el aula.

El anuncio fluyó sin piedad.

Los participantes estaban en un punto muerto y las discusiones no avanzaban. Hirata, llevado por la impaciencia y la falta de opciones, se la jugó, pero erró el tiro.

Salvado por la suerte con la acertada nominación de Nakanishi, la decisión de Hamaguchi de seguir pasando lo llevó a la victoria.

 

PARTE 4

El enfrentamiento entre los representantes, con sus conversaciones e intercambios totalmente ocultos, dejó a los estudiantes participantes y a los representantes que esperaban, la guardia media y los generales, en un estado de ánimo similar.

Teniendo en cuenta la repentina llamada a la acción, podría decirse que la carga mental y física era aún mayor.

En la sala de espera reinaba el silencio.

La única información que se divulgó fue la disminución de la vida de los representantes.

Miraban atentamente el monitor mientras aparecían fluctuaciones.

Poco después, un anuncio comenzó a fluir en la sala donde los representantes estaban esperando.

—'Con la victoria de Hamaguchi-kun, Hirata-kun abandonará el aula. Guardias medios, por favor empiecen a prepararse.'

Deseó que la derrota de su compañero no hubiera llegado tan pronto.

Al escuchar la voz que anunciaba esto, Horikita dejó escapar un pequeño suspiro.

—Ya me voy.

Con esas breves palabras, Horikita se dirigió a Ayanokouji, que estaba sentado a su lado.

—Buena suerte.

Sus palabras sonaron algo indiferentes, pero a ella no le irritaron. Había aprendido en los últimos dos años que ese era justo el tipo de persona que era Ayanokouji.

Sus palabras podían parecer frías, pero Ayanokouji contribuía a la clase a su manera.

Eso incluía este examen especial.

Había pedido algo a cambio, pero como general, asumió el papel de llevar a la clase a la victoria.

Por lo tanto, Horikita podía luchar con todas sus fuerzas sin vacilar.

Sobre todo, se sentía confiada por la presencia que tenía sentada a su lado.

Aunque perdiera contra su oponente, Hamaguchi, ella sentía que Ayanokouji podría llegar a derrotar a Ichinose. Era una creencia infundada.

Sin embargo, se recordó a sí misma que no debía confiar demasiado en esa creencia.

Salió de la sala de espera y se dirigió al aula donde tendría lugar el examen.

Por el camino, se encontró con Hirata, que acababa de salir de la sala.

—Lo siento, Horikita-san... No pude ser de ayuda...

—Puedo adivinar un poco la situación. No hay necesidad de que te sientas mal.

Algunos estudiantes eran más aptos para ciertas tareas que otros. Hirata era bueno observando a otros estudiantes, pero definitivamente no era adecuado para exámenes que implicaran dudar de otros. Ella lo entendía.

Hubo un intervalo de diez minutos de receso.

La escuela debía haber previsto que la clase perdedora pasaría por aquí durante el cambio.

Eso significaba que no había problema en intercambiar opiniones mientras el tiempo lo permitiera.

—¿Notaste algo?

—Bueno, no pude controlar el contenido de la discusión, pero el momento del ataque, si ir primero o segundo, puede influir mucho en el resultado.

Hirata compartió sus experiencias, y ella escuchó atentamente.

—La situación puede cambiar rápidamente en función de los participantes.

Efectivamente, si la conversación se salía de control, no había nada que hacer.

Sin embargo, ella creía que no era completamente inmanejable.

—Gracias. Deberías descansar por ahora.

Observó la espalda de Hirata mientras volvía a la sala de espera antes de empezar a caminar de nuevo.

Finalmente, llegó al aula donde Hamaguchi estaba esperando y alcanzó la puerta.

—Ejem.

Se aclaró suavemente la garganta y soltó el picaporte.

Una vez abierta la puerta, ya no había vuelta atrás.

Respiró hondo, vació su mente y sacó la información organizada antes de abrir lentamente la puerta.

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