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Youkoso Jitsuryoku Shijou... Segundo Año Volumen 12 - Capítulo 1

 UN INSÓLITO EXAMEN ESPECIAL DE FIN DE AÑO

 

ERA jueves de la segunda semana de marzo. Nuestro segundo año de vida escolar llegaba por fin a su clímax.

Este año, como el anterior o incluso más, estuvo lleno de días inolvidables.

Puede que hubiera muchos momentos buenos y malos, pero para los matriculados en esta escuela, la respuesta cambiaría drásticamente dependiendo de si podían superar con éxito el siguiente reto.

Al examen especial de fin de año se le otorgaba un papel que lo distinguía de los demás exámenes especiales.

Quiero que recuerden el examen especial realizado durante el primer año.

Una batalla de clases uno a uno en asignaturas seleccionadas.

Un enfrentamiento a siete partidas, en el que cada victoria robaría 30 puntos de clase al oponente.

Al final, fue un combate reñido, pero si hubiéramos ganado siete partidas seguidas, habríamos ganado 210 puntos de clase.

Además, la clase ganadora recibió una recompensa de 100 puntos de clase.

En otras palabras, pudo haber una diferencia máxima de 520 puntos entre el ganador y el perdedor.

Sólo eso mostraba lo importante que era el examen especial de fin de año.

Buenos días.

Chabashira-sensei apareció en el aula con un comportamiento tranquilo. Los saludos matutinos de los alumnos fueron escasos. Durante los últimos días, los estudiantes habían estado prestando atención a lo que Chabashira-sensei decía después de saludar.

Aunque antes no había sido nada importante, hoy parecía que por fin había llegado el momento.

Ahora anunciaré el examen especial de fin de año y su contenido. Pero antes de eso, me gustaría compartir una pequeña historia personal.

Chabashira-sensei, nuestra profesora titular, nos había contado numerosas cosas sobre los exámenes especiales.

Sin embargo, esta vez, la introducción fue claramente diferente.

Este es mi octavo año como profesora en la Preparatoria de Educación Avanzada. Durante seis años, estuve a cargo de dos clases. Pero durante esos seis años, nunca conseguí ascender de la clase D. Recordando mi comportamiento cuando entré por primera vez, no es particularmente sorprendente.

Era bastante difícil de imaginar ahora, pero en aquella época, Chabashira-sensei solía responder con bastante frialdad.

Para mí, que conocía un poco más las circunstancias que los demás alumnos, no era una historia que requiriera pensar mucho.

Cuando estaba a cargo de las dos clases, sólo tenía un pensamiento en mente: que no me involucraría emocionalmente y seguiría observando desde un punto de vista justo y tranquilo. Creía que mantener la distancia como profesora, tanto en los buenos como en los malos momentos, era lo correcto. Por supuesto, esto se ajustaba a la filosofía educativa de la escuela, y no estaba mal. Pero ahora, siento que también era mi forma de escapar debido a mi inmadurez como profesora.

Los alumnos escucharon en silencio las palabras de Chabashira-sensei.

La imparcialidad es importante. Como profesora, no debo intervenir en la competición de la clase y sesgar los resultados. Sin embargo, pasar por alto las oportunidades de crecimiento de los alumnos es algo que no se debe hacer como profesor titular, como adulto y como profesional en activo. Hace poco que me di cuenta de esto.

Fue una declaración de autorreflexión.

Los que me hicieron darme cuenta de esto no fueron otros que los alumnos de esta clase. Puede que lo supieran cuando se matricularon por primera vez: se daba por sentado que la clase D nunca ascendería y que seguiría quedándose en lo más bajo. Los rumores se extendieron, y los alumnos asignados a la clase D fueron ridiculizados cada vez más como 'mercancía defectuosa'.

Chabashira-sensei hizo una pausa antes de volver a hablar.

Sin embargo, ya nadie los llama mercancías defectuosas. Es justo decir que esta clase ha disipado las imágenes negativas que se habían ido creando a lo largo de los años.

Era un cumplido para los alumnos.

Chabashira-sensei accionó la tableta y encendió el monitor.

En él se mostraban las clasificaciones y situaciones de cada clase a partir del primero de marzo.

 

Puntos de clase:

2º Año Clase A 1098 puntos

2do Año Clase B 983 puntos

2º Curso Clase C 730 puntos

2º Año Clase D 654 puntos

 

Para aclarar, la Clase A estaba dirigida por Sakayanagi, la Clase B por Horikita, la Clase C por Ryuuen y la Clase D por Ichinose.

Aunque los puntos de clase cambiaban significativamente si se celebraba un examen especial, normalmente, en un mes sin ningún evento, el número de puntos de clase sólo disminuía ligeramente.

Al principio, los puntos solían reducirse considerablemente debido a retrasos, ausencias y evaluaciones negativas que desconocíamos, pero ya no se esperaban semejantes cambios.

Al observar de nuevo la clasificación de puntos de la clase, era evidente lo mucho que estaba mejorando nuestra clase.

No sólo los alumnos se sentían así.

Tenemos 983 puntos de clase. No importa cuántas veces lo mire, es un número increíble de puntos. Cuesta creer que sea la misma clase que perdió todos sus puntos de clase apenas un mes después de matricularse.

Chabashira-sensei también miró la clasificación con admiración y una pizca de duda, reflexionando un poco sobre los dos últimos años.

Sobre todo, la clase 2-B. Clase B. No importa cuántas veces lo diga, hay una sensación de incongruencia de la que no puedo deshacerme del todo. Pero la Clase B no es el objetivo. Dependiendo de los resultados de este examen especial de fin de año, esta clase podría convertirse en Clase A.

Por el momento, la ventaja de la Clase A era de unos 100 puntos.

Era el camino a la Clase A que Chabashira-sensei había soñado, o más bien, ni siquiera se le había permitido soñar.

Ahora estaba a su alcance.

Sin embargo, no quiero que se vuelvan complacientes. Ahora que está a su alcance, no deben relajarse, sino seguir luchando por su objetivo. Esta es una petición de una profesora incompetente.

Chabashira-sensei hizo una reverencia a los alumnos.

Después, levantó lentamente la cara y respiró hondo antes de abrir mucho los ojos.

Ahora explicaré la visión general del examen especial de fin de año.

Con estas palabras de nuestra profesora, los alumnos estaban sin duda preparados.

Nadie entró en pánico y se tomaron sus palabras al pie de la letra.

Mientras la profesora manejaba la tableta, en el monitor aparecieron los detalles del examen especial.

 

Clases Competidoras:

[Resumen del examen especial de fin de año]

Lugar del examen: Edificio Especial

2do Año Clase A vs. 2do Año Clase C

2do Año Clase B vs. 2do Año Clase D

 

Organización:

      Cada clase debe seleccionar tres representantes antes de la fecha límite: vanguardia, guardia media y general.

(Se requiere al menos un representante de cada género)

    Es posible designar cualquier número de sustitutos en caso de ausencias el día del examen.

    La escuela elegirá a los representantes al azar si el día del examen hay menos de tres representantes, incluidos los suplentes.

 

Reglas del examen

Resumen de representantes:

    Los representantes de cada clase (vanguardia → guardia media → general) competirán en formato eliminatorio.

    A la vanguardia se le darán 5 vidas, a la guardia media 7 vidas y al general 10 vidas.

    La clase cuyo general pierda primero todas sus vidas será derrotada.

    Los enfrentamientos serán uno contra uno dentro de las reglas establecidas.

    No habrá empates; el examen se prolongará lo necesario hasta que se llegue a una conclusión.

 

En el monitor sólo se mostraron las clases que se enfrentarían (que ya conocíamos de antemano), los aspectos de los «preparativos» y las reglas, inusualmente sencillas.

Por el momento, el contenido concreto de los enfrentamientos seguía siendo completamente desconocido.

Tendremos que hacer algunos preparativos antes de su examen especial de fin de año. Deberían ser capaces de entenderlo viéndolo, pero se los explicaré verbalmente por si acaso. Después de esta explicación, tendrán que discutir con sus compañeros de clase y decidir quiénes serán los tres representantes. Son papeles muy importantes para determinar el resultado del examen especial, así que discútanlo a conciencia y tomen decisiones de las que no se arrepientan.

La derrota de los tres representantes significaría la derrota de la clase. La importancia de esto estaba clara, independientemente del contenido del examen.

Aparentemente, se podía elegir a cualquiera, pero había que tener en cuenta la restricción de género, por lo que un equipo no podía estar formado por tres chicos o tres chicas.

Se organizaría un sustituto por si el representante estuviera ausente.

No estaría de más nombrar a varios candidatos por si acaso.

Cuando seleccionen a alguien, también decidirán cuál de las posiciones de batalla tomarán: vanguardia, guardia media o general. La batalla de representantes se llevará a cabo en formato eliminatorio. Inicialmente, las vanguardias de cada clase competirán, y la vanguardia ganadora continuará con sus vidas actuales contra la guardia media y el general de la clase contraria hasta que pierdan todas sus vidas. En teoría, si una vanguardia pudiera derrotar a los tres oponentes, incluido el general, su clase ganaría en ese momento. Si piensan que el estudiante más capaz debería ser la vanguardia, esa posibilidad podría parecer factible... pero yo no la recomendaría.

Chabashira-sensei describió un escenario intrigante, pero realísticamente difícil.

Dado que al general se le daban más vidas, un total de diez, que a la vanguardia y a la guardia media, estaba claro que era abrumadoramente más ventajoso colocar a los estudiantes capaces más adelante.

La probabilidad de beneficiarse de traer a líderes como Sakayanagi, Ryuuen o Ichinose como vanguardia sorpresa era baja comparada con los beneficios definitivos que traería si no estuvieran en el papel.

Por supuesto, si se tratara de un 'examen ventajoso para la vanguardia', sería diferente, pero las reglas actuales del examen no sugerían eso, y la actitud de Chabashira-sensei hacía parecer que esa pequeña posibilidad podía ser ignorada.

No queda mucho tiempo para decidir los representantes. El plazo termina este domingo. Si se pasa el plazo, la escuela elegirá a tres estudiantes al azar.

Esa era una regla típica.

Naturalmente, ninguna clase sobrepasaría el límite de tiempo.

¿Está diciendo que el resultado del examen especial se decide sólo por estos tres representantes?

Tendría sentido pensar así después de escuchar la explicación hasta ahora.

Yousuke estaba preocupado por esto y le preguntó a Chabashira-sensei.

Efectivamente, así es como podría parecer por los arreglos y las reglas del examen. Sin embargo, por supuesto, un papel importante también se da a los estudiantes que no sean los tres representantes. Todos los estudiantes restantes, aparte de los representantes, deben cumplir con diligencia los papeles asignados.

¿Un papel importante...?

Chabashira-sensei accionó la tableta y cambió la pantalla del monitor.

 

 

Reglas del examen

Resumen de participantes:

Los estudiantes que no sean los representantes intervendrán en el examen como participantes.

Si el número de asistentes cae por debajo de 35 debido a enfermedad u otras razones, se producirá una penalización.

※Penalización: 5 puntos de clase por persona.

※Las clases con 36 participantes o más recibirán 5 puntos de clase por cada persona que supere los 35.

 

Todos los estudiantes que no sean los representantes intervendrán en el examen especial como participantes. Como se ha mencionado, hay una penalización, pero nuestra clase tiene 38 personas. Restando los tres representantes quedan 35. Esto significa que si falta una sola persona por cualquier motivo, se incurrirá en una penalización. Por el contrario, las clases con alumnos de más pueden hacer frente a imprevistos y recibir algunos beneficios.

La clase de Horikita tenía 38 personas, y la de Sakayanagi un total de 37, así que no había participantes extra.

Las clases de Ryuuen e Ichinose tenían 40 personas, por lo que ganarían 10 puntos extra.

Aunque no era una cantidad significativa de puntos de clase, seguía siendo mejor tenerlos que no recibir nada.

Era un elemento positivo, independientemente del resultado.

Era imposible quejarse de este punto por considerarlo injusto.

La clase de Ichinose había luchado continuamente durante dos años sin que nadie fuera expulsado.

Incluso si considerabas esto su recompensa por ello, no era suficiente.

Después de que Manabe fuera expulsado, la clase de Ryuuen invirtió fuertemente para traer a Katsuragi. Su situación tampoco era simplemente beneficiosa.

Sin embargo, no sólo los representantes sino también el papel de los participantes era cada vez menos claro.

Aún así, parecía seguro que las tareas de los representantes y las de los participantes eran diferentes.

Justo cuando parecía que se iban a mostrar más detalles, la pantalla se apagó de repente.

Parecía un problema técnico o un error operativo, pero aparentemente no lo era.

Esto es todo lo que puedo decirles.

¿Qué quiere decir? Sinceramente, no entiendo nada del contenido del examen especial.

Horikita, que había permanecido en silencio hasta ahora, respondió a la inusual declaración de Chabashira-sensei.

Así es. Pero como acabo de decirles, no puedo explicarles nada más. No es que sea mala y lo oculte, sino que la escuela no me ha dado los detalles. Esos detalles se revelarán el día del examen especial.

El ambiente de la clase cambió drásticamente al escuchar esta inesperada declaración.

Resultaba evidente que ni siquiera el profesor de la clase había sido informado de los detalles.

Este fue un anuncio sin precedentes que no habíamos visto en los últimos dos años.

La primera tarea asignada es seleccionar tres representantes. No hay ningún beneficio en ser un representante, pero al mismo tiempo, no hay desventajas. En pocas palabras, asumir el papel no les dará una gran cantidad de puntos privados, ni se arriesgarán a la expulsión aunque pierdan.

Lo único cierto era que se trataba de un cargo importante.

Entiendo que no conozca las reglas, Chabashira-sensei, pero en estos momentos no tenemos ninguna medida para decidir los representantes. ¿En qué deberíamos basar nuestra selección?

Me gustaría poder decírtelo, pero por desgracia, yo tampoco sé nada de las reglas.

Como ni siquiera estaba informada de los criterios de selección, mostró una expresión preocupada.

No puedo asegurarlo, pero teniendo en cuenta que el edificio especial es la sede del examen y que competiremos sin distinción de género, parece poco probable que se trate de competir en habilidades físicas.

Mencionó sólo lo que se podía predecir.

Parecía que no podía garantizarlo, pero dado el lugar y las reglas, esa suposición parecía probable.

Entonces, ¿deberíamos quizás tomar el camino opuesto y elegir como representantes a estudiantes que sean buenos estudiando?

La respuesta era quizá no.

Si se tratara de una competición basada únicamente en la capacidad académica, sería poco probable mantener oculta la información.

Competiríamos, uno contra uno, en algo que no es ni el estudio ni el deporte.

Entonces, ¿qué podría ser?

...Una batalla a través de la conversación... ¿Podría ser una posibilidad?

Horikita, que se había levantado de su silla, murmuró casi para sí misma.

Es muy posible.

No se podía afirmar con seguridad, pero no se podía negar la posibilidad de que fuera un diálogo o algo parecido. Si eran necesarias habilidades comunicativas fluidas, estudiantes como Yousuke o Kushida podrían ser los principales candidatos para la selección.

Aunque el contenido del examen no tuviera nada que ver con el diálogo, ambos, al ser muy versátiles, parecían capaces de adaptarse con flexibilidad. En esencia, era una situación en la que debían elegir a estudiantes que pudieran competir en cualquier contexto.

Y en cuanto a la recompensa crucial, la clase ganadora obtendrá 200 puntos. Si pierden, simplemente no recibirán ninguna recompensa. Sin embargo, este resultado también reflejará las elecciones hechas en el examen especial por unanimidad, así que en su caso, si ganan, ganarán 250 puntos de clase.

Lo primero que quedó claro fue que no había puntos de clase que perder si fracasábamos.

No tener que preocuparse por perder puntos era un alivio, pero la diferencia de puntos seguiría siendo significativa.

Teniendo en cuenta la gran recompensa, el daño para el bando perdedor sería considerable. Para la clase de Ichinose, que ya estaba en una situación desesperada, sería bastante ominoso cuánto podrían recuperar incluso si ganaran todos los exámenes especiales celebrados durante el próximo año, ya que la brecha en puntos de clase con la parte superior se ampliaría aún más.

Eso es todo para la explicación. Una vez decididos los representantes, pónganse en contacto conmigo.

Con eso, Chabashira-sensei concluyó su charla.

 

PARTE 1

Mientras volvía a casa de la escuela con Kei, me encontré reflexionando un poco sobre una conversación que tuve con Hashimoto.

Por fin se había fijado el examen especial de fin de año para la semana que viene.

Todavía se desconocían los detalles de las reglas, pero estaba claro que las fluctuaciones de los puntos de la clase serían importantes.

Los ganadores reirían y los perdedores llorarían.

Sinceramente, al tratarse de un examen, cualquiera de los dos resultados entraba dentro de lo esperado.

Sin embargo, había un punto que no había previsto en un principio. Implicaba a Sakayanagi y Ryuuen; cualquiera de ellos que perdiera, independientemente del contenido del examen, abandonaría la escuela.

Como se indicaba explícitamente en las reglas del examen, no habría empates; definitivamente se determinaría un ganador.

Es decir, uno de ellos desaparecería de esta escuela al final del examen especial.

El objetivo que había previsto en secreto, «mantener abierta la posibilidad de llegar a la clase A para las cuatro clases al entrar en el tercer año», prácticamente había sido aplastado.

No importaba qué clase ganara o perdiera, me había estado preparando en consecuencia.

Para figuras irremplazables como Sakayanagi y Ryuuen, planeé echarles una mano si estaban a punto de ser expulsados, y de hecho, había tomado tales medidas. Después de todo, la situación en la que las cuatro clases podían alcanzar la Clase A no era normal en sí misma.

Por naturaleza competitiva, los estudiantes no desean una batalla de rivalidad estrecha con otras clases.

Por eso era crucial ganar cuando fuera necesario, para agotar las mejores estrategias posibles.

Tanto la clase de Horikita Manabu como la de Nagumo Miyabi habían creado un sistema dominante como resultado.

Aunque no fuera así, serían las clases A o B las que competirían, enzarzándose repetidamente en duelos.

Se suponía que la historia de la escuela era una repetición de tales acontecimientos.

Con esos antecedentes, había pensado en crear una batalla en la que participaran las cuatro clases para derrocar los cimientos.

Es de hecho un futuro que había imaginado...

Si este combate pudiera cancelarse antes de llevarse a cabo, habría sido posible. Sin embargo, no era apropiado que un tercero interfiriera en un acuerdo hecho por dos personas.

Con la certeza de que uno de ellos se irá, ¿qué debo hacer?

Tanto la clase de Ryuuen como la de Sakayanagi tenían personas capaces de mantener las clases unidas.

Pero aún así, nadie podría reemplazar a los líderes actuales. El equilibrio definitivamente se rompería. Si mantener el equilibrio entre las cuatro se volvía imposible, ¿qué debía hacer? Tendría que tomar una decisión que había estado posponiendo una vez que se conocieran los resultados del examen especial de fin de año.

Eh, Kiyotaka...

Caminando a mi lado, Kei habló con una voz lo suficientemente alta como para ser escuchada.

¿Qué pasa?

Pregunté brevemente, y Kei, que había iniciado la conversación, pareció un poco sorprendida.

Esta próxima película... es emocionante, ¿verdad?

Sí.

Respondí, pero Kei parecía algo indiferente.

¿Estabas pensando en algo? Sí, ¿verdad?

Perdona. Quizá estaba un poco preocupado. Estaba pensando en el examen especial.

No lo había demostrado con mi expresión o mis gestos, pero tal vez ella lo había percibido.

Parecía más una sensación desarrollada por pasar un tiempo no tan corto juntos como pareja que por su capacidad individual.

No es algo para estar pensando mientras caminamos juntos a casa. ¿Estás enfadada?

No estoy diciendo eso... pero esta vez, ¿tal vez vas a cooperar con la clase?

No sé. Sólo estoy pensando en varias cosas. Si tienes algo de qué hablar, te escucharé.

Podría haber parecido que ocultaba mis verdaderos sentimientos, pero cambié mi enfoque a la reciente situación de Kei.

Sin embargo, Kei parecía dudar.

No, no te preocupes por mí. Mira, los exámenes de fin de año son realmente importantes, ¿verdad? Si participas en serio, nuestra clase ganará seguro, y si conseguimos 250 puntos de clase, puede que incluso lleguemos a la clase A, ¿verdad?

Así que no quiero ser un estorbo, respondió Kei a través de su sonrisa.

Por supuesto, estaba más claro que el agua que esa actitud encomiable era fingida, pero sin dudarlo, decidí aprovechar su consideración.

Entonces, ¿está bien cancelar nuestra cita de este fin de semana? Por supuesto, lo compensaré la semana que viene.

Bueno, está bien, pero... ¿tienes que cancelarla? Me gustaría que estuviéramos juntos esta semana y la que viene también.

Me gustaría reunirme y hablar con los líderes de cada clase antes de los exámenes de fin de año.

De hecho, además de los cuatro líderes, había varias personas más con las que quería contactar.

Pero decidí que no había necesidad de hablar de eso aquí.

...¿No sólo con Horikita-san, sino con los líderes de cada clase...?

Normalmente, te centrarías en asegurar victorias para tu propia clase.

No sería descabellado pensar que hablar con Horikita sería suficiente.

Sí, los cuatro. ¿Te disgusta que me encuentre con Ichinose?

Eh...

Como si hubiera dado en el blanco, Kei se estremeció y entró en pánico.

No es... que no me disguste, pero... quiero decir, claro que sí... Pero es necesario para ti, ¿verdad?

Esta vez, es bastante importante.

Cuando asentí en respuesta, Kei asintió a regañadientes.

Si hubiera algo turbio, podrías contactar en secreto o reunirte con la gente todo lo que quisieras, pero en vez de eso, pides permiso como es debido...

Su murmullo parecía como si tratara de convencerse a sí misma.

¿Confías en mí?

Y finalmente, pedí confirmación.

Esta vez me reuniré con los líderes de cada clase para planificar el futuro. Nada más y nada menos.

Aunque le transmitiera mis verdaderas intenciones, no le aclararía la respuesta a Kei.

Observando el comportamiento de Kei últimamente, algo había empezado a cambiar.

Por supuesto, estaba claro que yo era la causa.

En una relación romántica entre un hombre y una mujer, lo fundamental es confiar en el otro y que el otro confíe en ti.

Sin embargo, empezaban a formarse grietas en esa relación. Los desencadenantes eran numerosos.

Dinero, violencia, infidelidad, desgana. Había innumerables razones por las que las relaciones fracasan.

Pero no sería fácil enfrentarse a la otra persona.

¿Has dejado de quererme?

¿Te has enamorado de otra persona?

¿Estás cansado de mí?

Aunque hubiera preocupaciones, hace falta mucho valor para expresarlas.

Y aunque se expresaran, no había garantía de que el problema se resolviera.

Lo comprendo. No diré nada más sobre esto. Así que no necesito un informe detallado.

Kei explicó que no preguntaría por el contenido de nuestras reuniones.

Eso ayuda.

Ahora podía concentrarme en preparar el examen especial de fin de año sin preocupaciones.

Entonces, ¿puedo quedarme a dormir esta noche?

Lo que Kei, incapaz de expresar sus pensamientos, podía hacer era pasar el mayor tiempo posible juntos.

En el tiempo compartido, ella quería hacer lo posible por mantener la conexión.

No había ninguna razón en particular para negarse.

Aunque yo no poseyera un corazón que pudiera sufrir, no habría ningún inconveniente para mí.

No, paremos esta semana. Estaré ocupado preparando el fin de año.

Sin embargo, decidí negarme.

No era un momento para mantener viva la esperanza, sino una etapa de preparación para cortarla.

Por muy delgado y frágil que fuera el hilo, Kei llegaría a agarrarlo con todas sus fuerzas.

...Aunque sólo sea un poco... ¿No es bueno?

Incluso sólo un poco no es bueno. Estando sólo medio comprometido, lo sentiría por ti.

Aún así, parecía decidida a insistir, continuando con sus palabras sin darse por vencida.

No me importa, me dedicaré a ti, Kiyotaka... Me... Me esforzaré para gustarte más.

Cuando volví la mirada como para responder a sus palabras, ella se mordió ligeramente el labio y cerró los ojos.

Lo siento... Aunque dijiste que no querías... No debería actuar así, ¿verdad? Siento haber sido egoísta durante el importante examen especial de fin de año.

Está bien. Vayamos juntos al cine cuando acaben los exámenes.

Con esa respuesta, Kei asintió en silencio «Sí».

 

PARTE 2

Kei y yo entramos en el dormitorio y nos despedimos frente al ascensor.

De viernes a domingo, tenía un objetivo que cumplir en los tres días siguientes.

Era reunirme con Horikita, Ichinose, Ryuuen y Sakayanagi, los cuatro líderes.

Hablar directamente con los líderes de cada clase.

Tras revisar detenidamente el contenido del examen especial de fin de año, la posibilidad de que terminara pacíficamente sin que nadie saliera herido era extremadamente baja.

Cómo afrontaban este problema y qué harían en adelante.

Teniendo en cuenta mi propia situación, quería hacer una confirmación final.

No importaba con quién me encontrara primero-.

Cuando pensaba en ello mientras miraba mi teléfono, me llegó un mensaje.

Al parecer, había alguien que quería reunirse conmigo sin que yo tuviera que llamarle.

Además, habían especificado la fecha y el lugar, lo que me ahorraba tener que hacer gestiones innecesarias.

Envié una respuesta de aprobación y decidí reconsiderar el orden de las citas con los líderes.

Aunque no era muy exigente con el orden, era mejor ser un poco cuidadoso si quería cumplir un determinado objetivo simultáneamente.

De vuelta a mi habitación, envié inmediatamente mensajes a los líderes de cada clase, preguntando a los tres, excluyendo a Horikita, si podían reunirse el sábado o el domingo.

En el caso de Horikita, cambié ligeramente el texto para indicar del viernes al domingo.

Por supuesto, en este punto no mencioné que tenía planes para reunirme con todos ni el contenido de la discusión.

No sería extraño que algunos se volvieran recelosos y mantuvieran las distancias.

El primero en leer el mensaje fue Ryuuen.

Él era la persona que, en este momento, no se sorprendería de elegir no reunirse conmigo...

[Puedo hacer tiempo mañana después de clases].

Mientras colocaba mi mochila sobre la mesa, me llegó tal respuesta.

Probablemente propuso el viernes porque su fin de semana estaba reservado, pero me pareció un poco extraño que no pudiera dedicarme ni siquiera un poco de tiempo. Sin embargo, no había un significado más profundo, y parecía como si simplemente estuviera rechazando los días que yo había especificado. Eso también parecía algo típico de Ryuuen.

Bueno, si me adaptaba a reunirme con Horikita primero, el viernes no sería un problema.

En respuesta a su mensaje, intercambiamos ligeramente información sobre dónde reunirnos y otros detalles.

Al final, decidimos ir al karaoke a las 7 de la tarde.

Más tarde, Ichinose también contestó, sugiriendo que quedáramos antes, ya que tenía planes con una amiga el domingo, a lo que yo respondí que estaba bien.

Una hora más tarde, también recibí noticias de Horikita.

Era algo que había previsto. Tenía intención de hablar conmigo sobre el examen especial de fin de año, y que estaría muy agradecida si pudiéramos hablar de ello.

En cuanto a la hora y el lugar, era flexible, así que decidí quedar con ella en la cafetería del centro comercial Keyaki el viernes después de clase.

La última persona, Sakayanagi, también contestó más tarde, pero su fin de semana parecía repleto de compromisos previos, así que me preguntó si sería aceptable una llamada telefónica el domingo por la noche.

Esperaba poder quedar en persona en la medida de lo posible, pero una llamada no supondría mucho problema.

Respondí a Sakayanagi que no había problema.

Reunión con Horikita en el café del centro comercial Keyaki a primera hora de la tarde del viernes.

Visita a Ryuuen en la sala de karaoke el viernes por la noche.

Reunirse con Ichinose en la banca a lo largo de la ruta escolar antes del gimnasio el domingo por la mañana.

Hablar con Sakayanagi por teléfono el domingo por la noche.

Estos cuatro eran imprescindibles, pero había varias cosas más de las que quería ocuparme.

Decidí el plan.



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